From the monthly archives: septiembre 2012
Para aproximarnos a pensar los desafíos de la enseñanza de la lectura y escritura en tanto prácticas situadas, cultural, histórica y socialmente construidas (Sibilia, 2012), tenemos que enmarcarla en la trama de la actual “revolución digital” (Chartier, 2010).
Paula Sibilia hace pie en los contextos sociales y culturales para pensar el doble objeto de […]
No es que quiera crear un golpe de efecto. No.
Lo que ocurrió, ocurrió y fue así como lo cuento, palabras más, palabras menos.
Cuando Amanda fue llamada a su última morada, la ciudad –esfera de oro y plata con siete puertas de entrada- atolondrada, se iluminó, para vergüenza […]
El presente comentario tiene como objetivo reflexionar sobre los usos del lenguaje en la actualidad, a la luz de los siguientes textos[1]: de Chartier, “Aprender a leer, leer para aprender”; de Millán, “Los modos de lectura digital”; de Cassany, “De lo analógico a lo digital. El futuro de la enseñanza de […]
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